В 2022-2023 учебном году стала участником Всероссийской компетентностной практики. Разрешала аутентичные ситуации практической деятельности педагога. Совершенствовала знания, умения, навыки, направленные на предотвращение случаев детского неблагополучия, снижение конфликтогенности образовательного социума, формирования у детей умений эффективного поведения в конфликте.