Развивающая предметно - пространственная среда второй младшей группы организована с учётом ФГОС ДО , с учётом возможностей для детей играть и заниматься  отдельными подгруппами, индивидуально, а также с учётом интеграции образовательных областей. Предметно - пространственная среда нацелена на развитие самостоятельности и самодеятельности ребёнка, но предусматривает ведущую роль игровой деятельности. 

При создании предметной развивающей среды 2 младшей группы учитывалась гендерная специфика. Среда обеспечивается как общим, так и специфичным материалом для девочек и мальчиков. В групповой комнате имеются развивающие и дидактические игры, книги, подобранные с учётом половых различий, привлекательные по содержанию для девочек, и аналогично - для мальчиков.