При организации предметной среды в групповом помещении для детей раннего возраста учитывалось становление базовых характеристик личности каждого ребенка, развитию его способностей и интересов.  Предметно-пространственная среда  меняется в зависимости от возрастных особенностей воспитанников, периода обучения и реализуемой педагогами программы. Развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства группы, с целью охраны и укрепления здоровья, учета особенностей и коррекции недостатков развития детей и их возрастных особенностей. Развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения. Развивающее пространство, учитывающее возрастные особенности дошкольников.