В МБДОУ - детский сад № 121 образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов может быть организовано как совместно с другими обучающимися при условии индивидуально-дифференцированного подхода, так и в индивидуальном порядке. Для обучающихся данной категории при согласии родителей ( законных представителей) в МБДОУ самостоятельно разрабатывается, утверждается и реализуется Адаптированная основная общеобразовательная программа дошкольного образования (АООП) с учетом их особенностей и образовательных потребностей, педагогами-специалистами коллегиально разрабатываются и реализуются индивидуальные образовательные маршруты.

В процессе педагогической работы с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами осуществляется их постоянное психолого-педагогическое сопровождение специалистами МБДОУ, а также консультационное сопровождение их родителей ( законных представителей): в рамках деятельности психолого-педагогического консилиума, консультационного пункта, педагогом-психологом, учителями-логопедами.

Условия среды в которой осуществляется образовательная деятельность, учебно-наглядные материалы адаптируются под специфичные потребности и возможности детей данной категории с учетом рекомендаций ПМПК и ИПРА.

В групповых помещениях МБДОУ обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам.

Учреждение укомплектовано квалифицированными кадрами, осуществляющими коррекционно-развивающую деятельность: учитель-логопед, педагог-психолог, музыкальный руководитель, медицинский работник.

При организации образовательной и игровой деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья имеется коррекционное оборудование: фитболы разного размера, массажные мячи, набивные мячи, массажные дорожки, детские тренажеры, мягкие спортивные модули, мягкие маты, сухой бассейн, релаксационное оборудование.

В МБДОУ функционирует Психолого-педагогический консилиум.

Официальный сайт МБДОУ имеет версию для слабовидящих.

Дети с ОВЗ небольшой и средней тяжести и инвалиды могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях.

В МБДОУ оборудовано 12 групповых помещений, в том числе для проведения практических занятий, объектов спорта, средств обучения и воспитания, приспособленных для использования лицами с ОВЗ (небольшой и средней тяжести) на общих основаниях.

В состав групповых ячеек входят: раздевальная (приёмная), групповая (для проведения игр, занятий, приема пищи), спальня, туалетная комната. Все группы оснащены необходимой мебелью, оборудованием, играми и игрушками в соответствии с возрастными особенностями воспитанников, требованиями основной общеобразовательной программы МБДОУ и ФГОС ДО.

В групповой ячейке каждому ребенку обеспечивается личное пространство: кроватка, стул, шкафчик для одежды и др. Для прогулок ребенку предоставляется зона игровой территории, оборудованная верандой (в случае плохой погоды), песочницей, малыми формами в соответствии с возрастом.

Оборудование основных помещений соответствует росту и возрасту детей, учитывает гигиенические и педагогические требования. В помещениях и на прогулочном участке в соответствии с возрастом детей организуется развивающая предметно-пространственная среда, оборудованная играми, игрушками, учебно-наглядными пособиями. Пространство группы организовывается в виде хорошо разграниченных центров (центр природы, центр книги, центр изобразительной деятельности, центр безопасности, центр театрализованных игр, центр двигательных игр, центр сюжетно – ролевых игр, центр конструирования и др.), оснащенных большим количеством развивающих материалов. Подобная организация пространства позволяет дошкольникам выбирать интересные для себя занятия, чередовать их в течение дня, а педагогу дает возможность эффективно организовывать образовательный процесс с учетом индивидуальных особенностей детей.

В каждой возрастной группе созданы условия для самостоятельного активного целенаправленного действия воспитанников во всех видах деятельности: игровой, трудовой, продуктивной, двигательной, познавательной, экспериментальной, трудовой, речевой. Организованная таким образомразвивающая предметно-пространственнаясреда позволяет детям в соответствии со своими интересами и желаниями свободно заниматься в одно и то же время, не мешая друг другу.

Для организации эффективной образовательной деятельности с воспитанниками с тяжелыми нарушениями речи в МБДОУ оборудованы специальные учебные кабинеты: логопедический кабинет, в котором с детьми занимается учитель-логопед в соответствии с расписанием и кабинет педагога-психолога, в котором также организована необходимая коррекционно-развивающая работа специалиста в соответствии с имеющимся расписанием.

Корпус Братская 16 а:

Музыкально-спортивный зал - 1, методический кабинет - 1, кабинет учителя-логопеда и педагога-психолога – 1.

Корпус Титова 13 а:

Музыкальный зал - 1, спортивный зал - 1, методический кабинет - 1, кабинет учителя-логопеда и педагога-психолога – 1

Все объекты частично приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Отдельного помещения нет, литература находится в методическом кабинете: учебная и методическая литература, периодическая печать, детская художественная литература.

В каждой группе детского сада созданы речевые уголки, включающие в себя:

- уголок развития речи - развивающие игры, наборы сюжетных и предметных картинок;

- книжный уголок;

- сюжетно-ролевая игра «Библиотека» (старший дошкольный возраст);

- театральные уголки с различными видами театров.

Учителя-логопеды и педагог-психолог имеют полный комплект программно-методического обеспечения, наглядных пособий для осуществления образовательной деятельности.

Дети с ОВЗ и инвалидами имеют возможность свободно пользоваться художественной, научно-популярной литературой, учебно-наглядыми и дидактическими пособиями.

В детском саду созданы условия для полноценной двигательной деятельности детей, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств и способностей. Для этого оборудован физкультурный зал, в котором проводятся утренняя гимнастика, НОД, физкультурные досуги, праздники и развлечения.

В зале имеется стандартное и нестандартное оборудование и спортивный инвентарь, необходимые для ведения физкультурно-оздоровительной работы: гимнастическая доска, гимнастическая скамейка, спортивный инвентарь, мячи, обручи, палки, скакалки и др., стойки и планки для прыжков и перешагивания, мешки с песком, фитболы, степ-платформы.

Оборудование и инвентарь соответствуют правилам охраны жизни и здоровья детей, требованиям гигиены и эстетики, СП. Размеры и конструкции оборудования и пособий отвечают анатомо-физиологическим особенностям детей, их возрасту.

В детском саду созданы комфортные условия для полноценного развития двигательной активности инвалидов и лиц с ОВЗ, данные категории обучающихся свободно могут посещать физкультурный зал и спортивную площадку, где имеется необходимое стандартное и нестандартное оборудование для детей с разными анатомо-физиологически особенностями. Оборудование и инвентарь соответствует возрастным требованиям, требования ,доступности, безопасности, охраны жизни и здоровья детей.

ВМБДОУ имеются средства обучения и воспитания, приспособленные для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями

Средства обучения и воспитания, используемы в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС ДО к условиям реализации ООП ДО как совокупность учебно-методических материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.

Средства обучения подразделяются на следующие виды:

печатные- учебники, пособия и др.;

электронные- мультимедийные обучающие комплекты;

аудиовизуальные- слайды, обучающие видеофильмы и т.д.;

наглядные плоскостные- плакаты, карты, настенные магнитные доски и др.;

демонстрационные- муляжи, макеты, стенды и др.;

спортивные- спортивное оборудование.

Здание оснащено системой видеонаблюдения, на центральной калитке имеется домофон, с помощью которого может осуществляться вызов ответственного лица за сопровождение инвалидов и лиц ОВЗ. На центральном входе присутствует табличка Брайля и звонок для вызова сопровождающего лица, который обеспечивает доступ в здание. Имеется переносной телескопический двухсекционный пандус. В санитарной комнате для посетителей есть оборудование для маломобильных групп населения: напольно-настенный поручень для унитаза и поручень для раковины.

Доступ к кабинетам администрации, методическому и медицинскому кабинетам, туалету обеспечен посредством предоставления сопровождающего лица.

Территория асфальтирована или имеет твердое покрытие. На территории предусмотрено парковочное место для стоянки автотранспорта для инвалидов и лиц ОВЗ. При передвижении по территории для преодоления высоких бордюров присутствуют места со сниженным бордюрным камнем. Контрастная окраска путей передвижения на территории и в здании помогает ориентироваться инвалидам и лицам ОВЗ с дефектами зрения и указывает инвалидам опорно-двигательного аппарата места возможного схода на тротуар.В соответствии с приказом назначено лицо, ответственное за сопровождение инвалидов и лиц ОВЗ.

В учреждении организовано сбалансированное питание в соответствии с примерным 20-дневным меню, в соответствии с действующими Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами.

Возможно создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с рекомендациями врача аллерголога/иммунолога.

Для воспитанников имеющих статус "инвалид" предоставляется бесплатное питание, присмотр и уход.

В режиме дня воспитанников предусмотрены приемы пищи:

-завтрак,

-второй завтрак ( сок, фрукты),

-обед,

-полдник.

Питание воспитанников осуществляется в соответствии с действующими Санитарно - эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.3648-20, утвержденными 28.09.2020 г.,СанПин 2.3/2.4.3590 - 20, утвержденными 27.10.2020 года.

Планирование и проведение работы по охране здоровья воспитанников осуществляется в двух направлениях: педагогическом и медицинском.

Медицинское обслуживание детей в МБДОУ осуществляется персоналом ДГБ № 8

Медицинский блок состоит из:

·Медицинский кабинет.

·Изолятор.

·Процедурный кабинет.

Медицинский кабинет оснащен всем необходимым оборудованием, которое соответствует санитарно-гигиеническим требованиям.

В образовательном учреждении с целью охраны здоровья воспитанников проводятся следующее мероприятия:

- проведение профилактических осмотров;

- мероприятия по обеспечению адаптации в образовательном учреждении;

- осуществление систематического медицинского контроля за физическим развитием воспитанников и уровнем их заболеваемости;

- обеспечение контроля за санитарно-гигиеническим состоянием образовательного учреждения;

- осуществление контроля за физическим, гигиеническим воспитанием детей, проведением закаливающих мероприятий;

- осуществление контроля за выполнением санитарных норм и правил.

Информационные системы и информационно-телекоммуникационные сети доступны только для педагогов.

Воспитанники МБДОУ не имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.

Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся воспитанников, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – не предусматривается.

В коррекционной работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи педагогами используются электронные образовательные ресурсы: обучающие мультфильмы, развивающие компьютерные логопедические игры и обучающие презентации.

В МБДОУ имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (нарушение речи):

Кабинет учителя- логопеда содержит:

- ноутбук

- материалы и игры по темам

- зеркало с лампой дополнительного освещения

- дыхательные тренажеры, игрушки для развития правильного речевого дыхания

- картотеки материалов для автоматизации и дифференциации звуков

- логопедические альбомы для обследования

- предметные и сюжетные картинки по лексическим темам

- настольно-печатные дидактические игры

- алгоритмы, схемы, мнемотаблицы

- методическая, дидактическая, справочная и художественная литература.

В группах установлены интерактивные доски, имеются ноутбуки, магнитофоны в каждой возрастной группе.Дети инвалиды и лица с ОВЗ могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в ДОУ оборудованием.

Общежитие и интернат отсутствуют.

Общежитие и интернат отсутствуют.